BAHASA:

Guru menjelaskan tentang cara merawat anggota bagian kepala, dan anak-anak langsung mempraktekkannya. 

Anak-anak praktek mencuci muka sendiri, lalu menyisir rambut, anak perempuan yang rambutnya panjang mau diikat dan memakai kerudung sendiri.

“Anak-anak boleh cuci mukanya menggunakan air ya”

“Anak-anak menyisir rambutnya sendiri ya”

"Bagi anak perempuan, boleh loh memakai kerudung, memakai kerudungnya sendiri ya”

“Lihat, jika anak-anak sudah bersih dan rapi, anak-anak terlihat cantik-cantik dan ganteng-ganteng yah. Alhamdulillah Allah telah menciptakan tubuh kita dengan baik, ada kepalanya. Coba di kepala ada apa saja? Betul, ada mata, hidung, mulut, telinga, rambut, dan semuanya yang ada di kepala. Oleh karena itu, kita harus merawatnya ya anak-anak, sebagai rasa syukur kita kepada Allah SWT."

OLAHRAGA:

Guru mengajak anak-anak untuk melakukan pemanasan, seperti menggerakkan kepala ke kanan dan ke kiri 8 kali, lalu menggerakkan bahu, menggerakkan tangan, menggerakkan pinggang, menggerakkan kaki, dan melompat tangkap nyamuk. Setelah itu anak-anak diminta untuk berlari keliling lapangan sebanyak 3 kali.

Guru dan anak melakukan pemanasan terlebih dahulu. Kemudian anak melakukan olahraga berjalan menyusuri papan titian, lalu memisahkan pom pom sesuai warna dengan cara dicapit.

MOLUS:

Guru mengajak anak-anak untuk menggambar mata, hidung dan mulut di atas kertas berbentuk lingkaran, lalu anak meronce sedotan untuk dijadikan rambutnya.

"Anak-anak coba lihat di kepala kita ada apa ya? Iya betul, ada rambut. Nah rambut ini harus kita rawat ya, rambutnya harus di keramas supaya bersih dan wangi, terus kita sisir supaya rapi, nah kalau untuk anak perempuan boleh loh kita pakaikan jepit, ikat rambut, bando, supaya tambah cantik. Yuk sekarang kita akan membuat gambar wajah, bu guru punya kertas berwarna krem, terus ada kawat bulu. Kawat bulu ini kita gunakan untuk rambutnya ya, dan ada sedotan warna warni juga, ini sedotannya sudah bu guru potong-potong ya."

"Nah, anak-anak sekarang kita akan meronce, caranya masukkan sedotannya ke kawat bulu sebanyak lima buah, dan lakukan lagi di kawat bulu lainnya ya. Hebat, anak-anak pasti bisa!"

AGAMA:

Guru mengajak anak-anak untuk mengenal gerakan wudu dan salat.

"Anak-anak siapa ya Tuhan kita? Betul, Tuhan kita Allah. Nah supaya kita disayang Allah, kita harus melaksanakan salat ya. Siapa yang disini suka ikut salat bersama Ayah Bunda di rumah? Wah, MasyaAllah Sarah suka ikut salat di rumah bersama Ummi & Abi ya."

"Nah, anak-anak sebelum kita salat kita harus berwudu terlebih dahulu ya. Coba bu guru mau ajak anak-anak tepuk wudu, siapa yang sudah bisa?

“Tepuk Wudu..

Baca bismillah sambal cuci tangan

Kumur-kumur basuh hidung basuh muka

Tangan sampai ke siku, kepala dan telinga

Tak lupa cuci kaki lalu do’a, Aamiin”

Kemudian guru mengajak anak-anak untuk menyiapkan alat salatnya dan melakukan praktek salat bersama.